7 april 2010 'Waddencampus' valt in de prijzen

Virtuele campus

Titel: Virtuele campus
Doelgroep/sector: VO
Thema: ICT; Teleleren

Innovatie:
Kleine rurale scholen op de Waddeneilanden worden door hun geringe omvang (van 35 tot 150 leerlingen) ernstig bedreigd in hun voortbestaan. Ook is het niet goed mogelijk een gedifferentieerd onderwijsaanbod te verzorgen. Samenwerken via e-learning is de ideale oplossing. Dit concept introduceert daarom een virtuele campus. Specifieke groepen leerlingen (learning communities) volgen onderwijs op maat. De positie van kleine scholen wordt hiermee versterkt. Door docenten, lesmateriaal, ervaring en professionaliteit te delen binnen de campus is meer differentiatie van het onderwijsaanbod mogelijk. Zeer begaafde en zwakke leerlingen krijgen daardoor betere onderwijskansen. Er is sprake van community vorming. Leerlingen, docenten en studenten van de lerarenopleiding vormen groepen die dwars door de fysieke schotten van de scholen gaan. Door gezamenlijk onderwijsmateriaal te ontwikkelen wordt de onderwijskwaliteit verbeterd. Deze benadering kan ook gebruikt worden in andere dunbevolkte gebieden in Nederland of in een stedelijke context voor de zogenaamde ‘kleine vakken’.  Uitgangspunt is het E-learningconcept van o.a. Rosenberg 2006, er moet sprake zijn van: een gevarieerde didactische aanpak, een rijke webbased leeromgeving, kwaliteitsverbetering en aandacht voor de sociale component zodat dwarsverbanden ontstaan. Zoals in het voorbeeld  tussen docenten en leerlingen van de waddeneilanden en de vaste wal.

Budget voor de school : € 70.000
Penvoerder/winnaar: Piter Jelles Montessori, Leeuwarden

De toekenning is mede gelukt door de hulp die het Fryslân Leernetwerk heeft geboden bij de formulering van de aanvrage!
Zie ook: http://www.innovatieimpulsonderwijs.nl/

Hierbij de tekst en de foto's zoals deze ook te vinden zijn op de site van Piter Jelles.

Afgelopen maanden heeft de schoolleiding bij InnovatieImpuls Onderwijs ( ministerie OCW) een projectvoorstel ingediend voor een virtuele campus.
Het idee is: kleine scholen op het steeds dunner bevolkte platteland en op de Waddeneilanden digitale mogelijkheden van onderwijs te gaan bieden om de kwaliteit en het niveau te verbeteren voor leerlingen die meer aandacht verdienen dan ze thans krijgen in het reguliere (VMBO) onderwijs.
Op 8 april was de bekendmaking van de uitslag. Van de 44 ingediende voorstellen zijn er 7 gehonoreerd waaronder die van Montessori Piter Jelles.

Wij gaan nu op zoek naar 12 scholen die met ons willen samenwerken op dit punt (dat is een voorwaarde voor uiteindelijke toekenning van de toegezegde subsidie van € 70.000 ).
Gedacht wordt o.a. aan St Anna, Dokkum, Kollum, de waddeneilanden, Ferwerd.  

Na de bekendmaking door Rinnooy Kan van de zeven prijswinnaars van InnovatieImpuls Onderwijs w.o. Montessori (project virtuele campus) volgde de overhandiging door staatssecretaris Bijsterveld van een cheque van € 1000,- om het project op te starten (zie foto's). Bijsterveld roemde Piter Jelles vanwege de LAKS-prijs voor PJ Kollum en voor dit project van Montessori.  

Het was na afloop nog lang onrustig tussen Amsterdam en Leeuwarden (in de auto).