Toegepast onderzoek

OP ZOEK NAAR EEN PRAKTISCH ONDERZOEKSKADER

Een belangrijke uitdaging voor het hoger beroepsonderwijs is het ontwikkelen van een onderzoekskader voor toegepast onderzoek.

Uitgebreid, langdurig kwantitatief onderzoek past niet in de opzet van de lectoraten. Daar komt nog bij dat grootschalig kwantitatief onderzoek in het verleden voor de directe onderwijspraktijk vaak weinig ‘impact’ heeft gehad.

Inmiddels wordt op allerlei plaatsen nagedacht over en gewerkt aan nieuwe onderzoeksparadigma’s en methodieken die onderzoekresultaten kunnen opleveren die ook direct praktisch relevant zijn voor de leerkracht. Termen als design research, practice based research, toegepast onderzoek, praktijkgericht onderzoek, action research etc. worden in dit verband gehanteerd.

Ofschoon er nog geen sprake is van een duidelijk omlijnd theoretisch kader op basis waarvan een onderzoeksprogramma kan worden opgesteld, hebben alle benaderingen gemeen dat belang gehecht wordt aan de kennis en inzicht die verkregen kan worden in kleinschalige kwalitatieve onderzoeken waarbij verschillende disciplines hun inbreng hebben.

Vanuit het lectoraat wordt hierbij samengewerkt met Dr. Steven Coombs van Bath Spa University. Het is de bedoeling praktijkgericht onderzoek deel te laten uitmaken van de projecten waarin de Kenniskring participeert.

Contact via: J.C.Lepeltak@iec.nhl.nl en/of J.Ludwig@iec.nhl.nl

[ klik voor doorspringen naar e-zine van maart 2005]